【領域紹介】

看護管理独自の理論や知識をミクロ・マクロの視点から探求し、現場の課題や政策に関する課題について、看護管理者の経験を有する専任教員が研究および実習指導を行います。
看護管理学領域では「研究・教育者コース」と「認定看護管理者コース」の2つを設置しています。
「研究・教育者コース」では講義や演習、ゼミナールを通じて臨床疑問を科学的視点から課題設定し、データ収集、解析を経て成果として報告する技術と思考方法の獲得を目指します。
「認定看護管理者コース」は、認定看護管理者の資格認定取得を目指し、体系的に看護管理学を学べるプログラムとなっています。このプログラムでは、講義や学生による発表・討議だけでなく、人的資源管理、安全管理、財務管理をテーマにした約3か月ずつの臨地実習を通じて、認定看護管理者に求められる組織分析力や交渉術を養うことができます。

【指導教員】

南谷志野　田中慎吾

【研究内容】

看護職のキャリア、組織行動、人材育成・活用、人事・労務管理、医療安全等の看護管理上の様々な課題に対して、質的・量的手法を用いて探求していきます。
主な研究課題は、以下の通りです。

• 持続可能なキャリア（多様な働き方、ワーク・ファミリー・コンフリクトなど）
• 看護管理者の実践（コンフリクト・マネジメント、クレーム対応、権限移譲など）
• 医療DX

【科目一覧】

• 看護管理論
• 看護政策論
• 看護管理学特論
• 人的資源管理論
• 組織経営・経済論
• 保健医療福祉組織論
• 医療安全論
• 看護管理学演習
• 特別研究
• 課題研究
• 看護管理学実習Ⅰ
• 看護管理学実習Ⅱ
• 看護管理学実習Ⅲ

※一部講義については科目履修生度を採用しています。大学院進学の前段階だけでなく、ご自身の臨床実践に必要な講義のみを受講することも可能です。

【社会貢献】

看護管理者を中心に全ての看護職を対象とした研修を行っており、近隣の医療施設の課題に応じた研修（リーダーシップ、キャリア形成など）も行っています。
過去の研修会テーマとしては、「心理的安全性を高めて、最強の看護チームをつくろう」、「組織分析と問題解決への取り組み」、「キャリアステージに応じた人材育成と活用方法」、「シェアドリーダーシップ」などです。
臨床現場での課題発見・解決や看護研究などについての相談受付も行っています。

【メッセージ】

看護管理者に限らず、幅広い年代や職位の方々とのグループダイナミクスを大事にしながら、教員と学生が相互に学び合いたいと思っています。

【領域紹介】

看護教育・技術学領域は、大きく揺れる時代の波によって変化し続ける社会のニーズに柔軟に対応した看護教育のあり方やケアサイエンスの構築を模索できる人材育成を目指します。
斬新なアイデアは大歓迎です。これまでの慣習にとらわれず、幅広い視野で看護教育の方法を検討し、発展的で実証的な看護技術の開発に取り組んでいきましょう。「看護技術を見直したい！」、「これまでの看護実践は正しいのだろうか？」、「どうすれば看護師としての教育はうまくいくのだろうか？」など、日ごろの日常業務や実践内容への疑問、新人育成や臨地実習指導などの経験から生じた疑問は研究への第一歩です。研究を通して解決の糸口を探求しませんか。

【指導教員】

山田聡子　巻野雄介

【研究内容】

看護基礎教育および継続教育や人材育成に関する課題、看護技術に関する課題、看護倫理に関する課題の探求を、量的・質的な手法を用いて取り組めるよう支援していきます。

【科目一覧】

• 看護教育学特論
• 看護技術学特論
• 看護教育方法論
• 看護教育・技術学演習

【社会貢献】

看護職を対象にセミナーを開催しています。
2026年度のセミナー：専門職向け研修会「臨床のモヤモヤを研究に変えるワークショップ」

【メッセージ】

本学卒業生や看護管理者、教育者など様々な経歴をもつ方々が在籍しています。これまでの実践を客観的に振り返る機会にもなり、自分自身の視野が大きく広がります。是非チャレンジしてみてください。
（写真は領域ゼミ（対面とオンラインのハイブリッド形式）の様子です）

【領域紹介】

私たちの領域は、周術期にある患者やクリティカルケアを必要とする患者の回復過程および家族に対する看護、慢性の病いをもつ患者とその家族に対する看護を探究します。対象となる患者および家族は、生涯にわたって長期間の療養を要し、苦痛や危機的な状況におかれることから、危機理論、ストレス・コーピング理論、病みの軌跡、セルフケア理論などの理論や概念を学びながら、臨床看護に必要とされる看護を探求します。

【指導教員】

カルデナス暁東　石黒千映子　栩川綾子

【科目一覧】

• 成人看護学特論
• 周術期ケア開発特論
• 慢性病ケア開発特論
• 成人看護学実習

【研究内容】

• 慢性の病いをもつ患者とその家族の療養生活を支えるケアに関する研究
• 慢性の病いをもつ患者への外見ケアに関する研究
• 異文化背景をもつ対象者へのケアに関する研究
• 住民の健康を保持増進するためのケアに関する研究
• がんサバイバーへのケア、ターミナルケアに関する研究
• 急性状況や慢性状況にある患者および家族の病い経験に関する研究
• 看護師の実践の成り立ちに関する研究

【社会貢献】

公開講座として成人病に関連した項目、「高血圧を予防するための減塩のための工夫」「味わうことは健康のもと」「生活習慣を見直そう」など開催している。また、「メイクセラピー講座」「カラー（色）を楽しむ講座」などを通して、地域住民がより楽しく社会参加できるよう活動している。

【メッセージ】

授業ではプレゼンテーションとディスカッションを中心にしながら、さまざまな理論を学ぶとともに、患者の回復過程や生活の再構築に必要な看護を探求するための方法を学びます。

【領域紹介】

母性看護学領域では、周産期および女性のライフサイクル全般にわたる健康課題に関する研究を得意とします。
「母性看護学特論」で、研究の動向を理解し、研究疑問（リサーチクエッション）を構造化し、文献検索を行います。
さらに、得られた文献を批判的に検討します。周産期および女性のライフサイクル全般にわたる課題を解決するための基礎的能力を養うために「周産期ケア開発特論」と「ウィメンズヘルス特論」を学びます。
「母性看護学演習」で、学生が関心をもつ領域での参加観察、インタビューなどを通じ、対象理解を深め、学生が関心をもつ領域の現象の分析を行います。これらの学習を通して、研究を進める準備をします。

【研究内容】

母性看護学領域に関する内容全般

【科目一覧】

• 母性看護学特論
• ウィメンズヘルス特論
• 周産期ケア開発特論
• 母性看護学演習

【メッセージ】

周産期および女性のライフサイクル全般にわたる健康課題の解決を一緒に考えます。

【領域紹介】

近年、子どもと家族を取り巻く環境の変化は著しく、社会的な支援がさらに必要とされる時代の中、小児に関わる看護職は病院のみならず学校や保育所はじめ訪問看護ステーションなどの地域での活躍が期待されるようになりました。本学の小児看護学領域では、個々の対象の特性や状況に合わせた看護を提供するための方策を追求しています。
それぞれの場での課題を多側面から考え、子どもと家族のより豊かな生活を目指した研究課題に取組んでいます。
そのためには、広い視野と深い思考力が必要です。学生同士や教員とのディスカッション・プレゼンテーションを通して、切磋琢磨していく楽しみを感じられる授業やゼミを行います。また、小児看護専門看護師としてリーダーシップをとっていく高度実践家の養成もしています。

【指導教員】

岡田摩理　神道那実

【研究内容】

指導教員は、医療的ケア・重症心身障害や発達障害および慢性疾患をもつ子どもと家族の支援、プレパレーション、子育て支援、小児看護学の基礎教育に関する研究を行ってきました。
小児と家族に関する研究課題全般を支援します。

【科目一覧】

• 小児看護学特論
• 小児看護学成長発達論
• 小児看護学評価方法論
• 小児看護学演習
• 小児看護支援論
• 小児看護ヘルス・アセスメント論
• 小児の病態と治療
• 小児CNS機能と役割演習
• 小児看護学実習Ⅰ（小児疾患と診断・治療を学ぶ実習）
• 小児看護学実習Ⅱ（CNS機能と役割実習）
• 小児看護学実習Ⅲ（小児看護高度実践実習）
• 小児看護学実習Ⅳ（小児看護高度実践統合実習）

【社会貢献】

これまで、子育て中の保護者への研修会や保育所看護師対象の専門職向け研修会などを実施してきました。
現在は、急病やケガなどの対応について一般向け動画公開をしています。
なお、指導教員は、看護系学会の役員・論文査読委員や公的団体の会議のメンバーとしても活動しています。

【メッセージ】

子どもと家族を支援する上での課題を解決したいという思いをもった人を歓迎します。身近な動機から始まる研究疑問でも、現象を丁寧に分析し、研究的に追及していくことで解決の道が開かれます。一緒に悩みながら考えていきたいと思っています。

【領域紹介】

私たちの領域は、老化や疾病により日常生活に困難がある人のその人らしい生活を支えることを目標にして実践・教育・研究に取り組んでおり、それに沿った研究指導を行います。また、CNS（老人看護専門看護師）コースでは、ケアとキュアを統合した卓越した看護実践を、医療機関・高齢者施設・在宅それぞれの場の特性に応じて提供できる能力の獲得を目指します。

【指導教員】

百瀬由美子、小林尚司、清水みどり、天木伸子、深谷由美

【研究内容】

介護予防、認知症高齢者ケア、家族介護者支援、老年・在宅看護学領域における倫理的課題、療養病床や特別養護老人ホームおよび居宅など療養・生活の場における看護、療養と生活を支える多職種連携、医療機関における看護師・専門看護師・認定看護師の役割、高齢者が生き生きと生活できる地域づくりなど、さまざまな研究テーマに取り組んでいます。

【科目一覧】

• 老年・在宅看護学特論
• 認知症ケア特論
• 老年・在宅療養者共生支援論
• 老年・在宅看護学演習
• 老年看護学特論
• 高齢者ヘルスアセスメント論
• 老年病の病態と治療
• 老年看護支援論
• 老年保健医療福祉論
• 老年在宅ケア特論
• 老年看護実践実習Ⅰ（CNSの機能と役割）
• 老年看護実践実習Ⅱ（認知症高齢者看護）
• 老年看護実践実習Ⅲ（在宅療養者看護）
• 研究教育者コース
• CNSコース

【社会貢献】

豊田市訪問看護師育成センター講師　市民講座　看護職向けセミナーの開催などを行っています。

【メッセージ】

老年・在宅看護の領域では、健康問題以外にも対象者の生活や人生の送り方が看護上の課題となることで、「看護のあり方」について臨床や教育の場で迷い悩むことが多いと思います。そこで大切なのが「その人らしさ」の尊重だと思います。私たちは、その人らしさは、目に見える生活の様子だけでなく、その背景にあるその人の関心こそが大切と考えています。対象者の関心に気づき・尊重できる力を、ともに培っていきたいと思います。

【領域紹介】

精神的な健康問題をもつ人の全人的健康を保持・増進するうえで重要となる環境を治療的観点から捉え直し、精神状態をアセスメントするための根拠となる看護理論を基盤に、治療的コミュニケーションを含む卓越した看護実践を展開できる高度実践看護師を育成します。加えて、メンタルヘルス、リエゾン領域における多様な研究課題に取り組んでいます。

【指導教員】

河野由理　原田真澄

【研究内容】

精神的な健康問題をもつ人への看護援助の特徴や家族の支援に関する研究に取り組んでいます。具体的には、学校、在宅、病院など様々な場における精神保健問題をもつ人とその家族への看護職・介護職による支援や多職種連携に関する研究、地域や医療施設で療養生活を営む精神的な健康問題をもつ人への看護や家族の支援に関する研究などに取り組んでいます。

【科目一覧】

• 精神保健医療論
• 精神健康行動評価論
• 精神看護学地域共生論
• 精神看護学演習
• 精神科治療と看護
• 精神健康行動ケア特論
• リエゾン精神看護論
• コンサルテーション論
• 精神科治療と看護演習
• 精神看護援助方法の開発演習
• 精神看護学高度実践実習Ⅰ
• 精神看護学高度実践実習Ⅱ
• 精神看護学高度実践実習Ⅲ
• 精神看護学高度実践実習Ⅳ
• 課題研究
• 特別研究

【社会貢献】

河野由理

• 愛知県看護研修センター講師
• 日本精神保健看護学会査読委員
• 愛知アルコール連携医療研究会世話人
• 2024年度藍野病院臨床指導者研修会講師
• 2024年度第一東和会病院看護研究研修会講師

原田真澄

• 日本赤十字看護学会専任査読委員
• 豊田市不良な生活環境を解消するための審議会委員

【メッセージ】

精神看護学は、「人間とは何か」「病とは何か」ということを深く考えることが出来る分野です。
心の病をもつ人の言葉にならない心の深層にある認識に寄り添う看護の技を一緒に探究していきたいと思います。

【領域紹介】

地域看護活動は、地域において、個人・家族・特定集団・地域を対象とし、健康の維持増進、疾病予防、早期発見・早期治療、リハビリテーション、ターミナルなど様々な健康レベルへの支援を看護の専門的立場から展開する看護活動であり、働きかけの対象や活動内容は幅広く多岐にわたります。また、地域の生活において健康課題を解決するため、健康課題を構造的に捉えること、様々な関係者と連携・協働し組織的に活動することが求められます。
このような地域看護活動について、効果的な看護実践を探求してゆきたいと考えています。

【指導教員】

長谷川喜代美　森田一三

【研究内容】

地域看護領域、特に行政分野の保健師の活動に関する課題（長谷川喜代美）
地域看護学領域、特に行政機関、地域住民による地域保健活動に関する課題、および口腔の健康と全身の健康に関連する課題（森田一三）

【科目一覧】

• 地域看護学特論
• コミュニティアセスメント論
• 地域共生ケアシステム論
• 地域看護学演習

【社会貢献】

［一般向け公開講座］
（公衆衛生看護学領域）：「自分のからだを知ろう　宮口一色健康測定会」

［行政委員会等］

長谷川 喜代美：

豊田市地域保健審議会委員
みよし市介護保険運営審議会委員
みよし市地域包括支援センター運営協議会委員
みよし市地域密着型サービス運営審議会委員

森田 一三：

名古屋市学校歯科医会顧問

［学会委員会等］

長谷川 喜代美：

日本赤十字看護学会専任査読委員

森田 一三：

日本学校保健学会代議員・編集委員
日本歯科医療管理学会編集委員
東海学校保健学会評議委員・編集委員長

【メッセージ】

誰もが住み慣れた地域で健康に暮らし続けることのできるケア体制づくりが益々重要になっています。
地域の人々の健康課題を明確にし、課題解決するための効果的な活動方法について共に考えてみませんか。

【領域紹介】

災害看護学領域では、災害による健康被害の軽減と災害に強い地域社会の実現に寄与することを目指し、災害看護に関する教育・研究を展開しています。自然災害や感染症、複合災害など多様な健康危機を対象に、災害が人々の健康や生活に及ぼす影響、および地域社会が抱える課題への理解を深めるとともに、人々の尊厳を守り、その人らしい生活を支える看護の役割と実践について体系的に学修します。また、実践現場における課題を学術的視点から捉え、科学的根拠に基づく支援体制や看護実践のあり方について考察を深めます。

【指導教員】

藤井愛海

【研究内容】

災害時の健康被害の軽減に向け、災害関連死の発生要因およびその構造の解明に取り組んでいます。また、災害時要配慮者が抱える健康リスクを身体的・心理的・社会的側面から多面的に分析し、効果的な予防・支援方策の検討を行っています。さらに、住民、医療機関、行政機関等との協働を通じて、防災・減災活動や地域における健康支援のあり方を探り、災害に強い地域づくりに資する実践的知見の蓄積を目指しています。

【科目一覧】

• 災害看護学特論
• 災害と法律・制度
• 災害看護学対象論
• 災害看護学援助論Ⅰ
• 災害看護学援助論Ⅱ
• 災害看護学演習
• 災害看護学実習
• 特別研究

【社会貢献】

豊田市高等教育活性化推進プラットフォーム事業「社会人防災マイスター養成講座」「防災士養成研修講座」に参画し、地域における防災人材の育成に貢献しています。

【メッセージ】

職場で災害対策や防災活動に携わっている方、災害看護や防災・減災に関心をお持ちの方、日頃の実践の中で抱く疑問や課題を研究へと発展させてみませんか。
本領域では、多様な実践経験や問題意識を尊重しながら、実践と研究を往還する学びを支援しています。災害による健康被害の軽減と地域社会のレジリエンス向上に貢献したいという志を持つ皆さまとの出会いを心より歓迎します。